Конструирование – вид продуктивной деятельности дошкольника, направленной на получение определённого, заранее задуманного реального продукта, соответствующего его функциональному назначению. Под детским конструированием принято понимать создание разных конструкций и моделей из строительного материала, деталей конструктора, изготовление поделок из бумаги, картона, различного природного и бросового материала.        

        Конструирование является продуктивной деятельностью, отвечающей интересам и потребностям дошкольников. Источником замысла детей является всё окружающее: разнообразный предметный и природный мир, социальные явления, художественная литература, разные виды деятельности, в первую очередь игра. Благодаря конструированию у дошкольников формируется способность активно думать, осознанно ставить перед собой задачи и находить пути их решения.

         Подчёркивая социальную значимость игрушек и сравнивая их с мини-предметами реального мира, через которые ребёнок дополняет представления об окружающем, Г.В. Плеханов и Б.П Никитин отмечали, что это готовые игрушки лишают ребёнка возможности творить самому. А даже самый маленький набор строительных элементов открывает ребёнку новый мир. Ребёнок не потребляет, он творит: создаёт предметы, мир и жизнь. Для более эффективной работы необходимо было создать яркие, функциональные средства, способные воздействовать на все органы чувств ребёнка и сочетающие в себе возможности мощного воздействия как на эмоциональную, так и на логическую сферы.

       С этой целью в нашем дошкольном учреждении был создан кабинет Лего конструирования, важнейшими задачами которого являются: развитие творческих способностей; формирование пространственного мышления; развитие операций логического мышления: анализа и синтеза; стимулирование воображения, фантазии и творческой инициативы; развитие мелкой моторики; формирование навыков общения и совместной деятельности; развитие речи

Мультипликация – это универсальный и интернациональный язык общения детей и взрослых всего мира. Детская мультстудия – это особый вид искусства самостоятельный и самоценный. Это возможность для ребенка высказаться и быть услышанным. И, несмотря на малый жизненный опыт, а может быть благодаря этому информация, которые несут в себе детские мультики, просто бесценна. Детское творчество достойно уважения.

    Воспитанники создают разные виды мультфильмов с помощью сказочных героев, пластилиновый, рисованный, а так же используют конструкторы создавая лего- мультфильмы.

    Мультфильм по мотивам русской народной сказки  «Репка», автор Шамиданова З.С., озвучка Арсений О., осуществление движений в кадре дети подготовительной группы   

 https://drive.google.com/file/d/1pYcz6CySrgaqp-2lyuE30rwiZ66cT2_A/view?usp=sharing

     Мультфильм «Тайна третьей планеты»

https://drive.google.com/file/d/1CeWt8aAgaXCcIpwM_xqUWNnZf5QttKct/view?usp=sharing