4.1 Результаты профессиональной деятельности по совершенствованию методов обучения и воспитания
07.10.2024
Личным вкладом
воспитателя Ольги Николаевны в повышение качества образования послужило
совершенствование методов обучения и воспитания и использование новых
образовательных технологий и методик, направленных на развитие творческого
мышления и воображения дошкольников.
Для обеспечения
эффективности усвоения детьми образовательной программы педагогом были созданы
условия: программно-методическое обеспечение, учебно-методическое обеспечение,
материально- техническое обеспечение.
Так как основным
направлением работы воспитателя было развитие коммуникативных навыков,
творческого мышления и воображения дошкольников, на практике были применены
различные образовательные технологии, методы и приемы, способствующие
достижению этих целей.
Образовательные модули STEAM-технологии
01.11.2024
В работе активно применялись образовательные модули STEAM-технологии. При планировании работы учитывались различные формы организации детей - групповые, подгрупповые, индивидуальные. В совместной и индивидуальной деятельности широко использовался модуль «Математическое развитие», «Конструирование», модуль «Экспериментирование с живой и неживой природой», модуль «Робототехника».
Высокие результаты подтверждаются участием в конкурсах по технической направленности https://disk.yandex.ru/d/PBPyJoSImeBVRg
ТРИЗ - технологии
01.11.2024
В работе активно применялись элементы ТРИЗ - технологии. Занятия по данной технологии планировались и проводились во вторую половину дня, в свободное время, на прогулке, в индивидуальной работе. Так же элементы ТРИЗ - технологии использовались в непосредственно-образовательной деятельности в различных образовательных областях. Изготовила дидактический игры «Круги Луллия»: «ПДД», «Кто, что ест», «Времена года», «Подбери по цвету»
Технология проектной деятельности
01.11.2024
Использование современных педагогических технологий
открывает новые возможности воспитания и обучения дошкольников, и одной из
наиболее эффективных в наши дни стал метод проектов.
Метод проектов – это современная образовательная технология, направленная на
развитие самостоятельной деятельности детей с целью получения определенного
результата.
Эта технология интересна и полезна не только детям, но самим педагогам, т.к. он
дает возможность сконцентрировать материал по определённой теме, повысить
уровень собственной компетентности по проблеме, вывести на новый уровень
взаимоотношения с родителями, ощутить себя действительно партнером детей в
решении исследовательских задач, сделать процесс познания не скучным.
2021г.,
познавательно – исследовательский проект «Лего – огород на окне»
https://10.tvoysadik.ru/site/pub?id=341
2021г., познавательно-исследовательский творческий проект «Уральский
классицизм», воспитывающий патриотические чувства к своему любимому городу
Екатеринбургу
https://disk.yandex.ru/i/mVH7g5z-exVR8Q
https://10.tvoysadik.ru/site/pub?id=480
2021г., детско- родительский проект «Народные промыслы»,
который способствовал приобщению детей к истокам русской народной культуры
https://10.tvoysadik.ru/site/pub?id=428
2021г. творческий проект по 3-D
моделированию «Мой любимый детский сад» у детей активизировалась
познавательная, интеллектуальная и творческая инициатива в ходе работы в онлайн
редакторе Autodesk TinkerCAD https://disk.yandex.ru/i/uH4BEWFBIeCJbQ
https://disk.yandex.ru/i/k-qu-7pdkzboAQ
2022г., семейный проект по техническому творчеству «Изобретение
– подставка под телефон», «Эксперимент – Извержение вулкана», где у детей
развивался интерес к исследовательской и конструкторской деятельности,
формировались основы инженерного мышления
https://disk.yandex.ru/d/Cak0cVdqkJCUjA
2022г.,
познавательно – исследовательский проект «Лего – огород на окне» https://10.tvoysadik.ru/news-svc/item?id=70677&lang=ru&type=news&site_type=school
2022г., всероссийский урок «Эколята - молодые защитники
природы»
https://vk.com/wall176881201_191
2023г.,
познавательно – исследовательский проект «Лего – огород на окне»
https://disk.yandex.ru/d/1wYDxKJ5hogvlg
2024г., познавательно - игровой проект «Азбука
безопасности» формирует у младших дошкольников элементарные предоставления об
основах безопасности жизнедеятельности
https://disk.yandex.ru/i/LnwgudiqUj0QXg
2024г., образовательный проект патриотической
направленности «Многоцветие Урала, знакомство с народами Урала – «Традиции удмуртов»,
проект направлен на изучение культуры, традиций народов, проживающих на Урале
https://disk.yandex.ru/i/hd6-CZtQvK6tCg
https://detstvo.tvoysadik.ru/news-svc/item?id=775737&lang=ru&type=news&site_type=
2024г.,
познавательно – исследовательский проект «Лего – космический огород»
https://disk.yandex.ru/i/beOuBKL63DPNzQ
2024г. Всероссийский проект «Кедры России»,
направленный на эколого-патриотическое воспитание детей и массовое озеленение
территории детского сада
https://10.tvoysadik.ru/site/pub?id=673
2025г., творческий детско-родительский
проект «Новогодняя сказка Снеговиков», направленный на воспитание здорового
образа жизни и развитие двигательной активности детей в зимний период
https://10.tvoysadik.ru/news-svc/item?id=855161&lang=ru&type=news&site_type=school
2025г., творческий семейный проект «Внучата дошколята»
(конкурсная оценка выставлена, награждение в апреле)
Здоровьесберегающие технологии
01.11.2024
Так же в работе воспитателя успешно применялись здоровьесберегающие технологии: пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, комплексы пробуждения после сна, физкультминутки, артикуляционная гимнастика. Проводилось закаливание детей, регулярные беседы по валеологии, спортивные праздники «День защитника Отчества», «Моя спортивная семья».
Детям очень нравятся подвижные игры-песенки Железновых
Участие обучающихся в мероприятиях физкультурно-спортивной направленности
Игровые технологии
28.10.2024
Игра как основной вид деятельности детей дошкольного возраста является наиболее эффективным методом обучения и воспитания. Использование игровых технологий в образовании решаются задачи нравственного, умственного, речевого развития, создаются условия для формирования личности ребенка, навыков общения. Для обогащения лексического запаса посредством актуализации пассивного словаря, объяснения новых понятий и развития словообразования Ольга Николаевна использовала словесные дидактические игры и игры на развитие мелкой моторики.